Aka JournalAus der Kursbeschreibung
Kursbeschreibung und Einführung in die Beiträge der Kursteilnehmenden.
Kurs 1.5: She says „fourth floor“, he knows she’s middle class.
Dentale Frikativlaute der englischen Sprache bei deutschen Englisch Lernenden
Der erste Beitrag von Madita und Nathanael ist im Bereich der Phonetik und Phonologie angesiedelt und beschäftigt sich mit der Aussprache des von deutschen Erstsprecher*innen.
Usage of the words “war” and “peace” in English and German speeches in the European Parliament
Leonard und Sascha beschreiben Wortbedeutungen mittels Kollokationen von Krieg und Frieden im europäischen Parlament.
AI Text vs Human Language
Gleb und Maxi setzen einen syntaktischen Fokus, die KI-generierte Sprache mit menschlicher Sprache auf ihre syntaktische Komplexität vergleichen.
Like, what’s up with like?
Daria und Linnea analysieren die Unterschiede des Diskurspartikel like im Britischen und Kanadischen Englisch.
Pragmatische Bedeutung von Schimpfwörtern in jugendlichen Kreisen
Evielina und Yaren beschäftigen sich mit Schimpfwörtern und fokussieren sich auf pragmatische Funktionen von Flüchen fokussieren.
Gendered differences in the use of profanity in rap music, and the listeners‘ perception
André und Lucy beschäftigen sich mit Geschlechterunterschieden in dem Gebrauch und der Bewertung von Schimpfwörten in Raplyrics.
Turn-Taking and Gender
Unterschiede zwischen den Geschlechtern sind ebenfalls das Thema von Hannah und Naya, welche Pausen und Unterbrechungen betrachten.
How modal verbs are used to express politeness in British and Canadian English
Grete und Pavel runden das Thema der Pragmatik ab, indem sie Modalverben als Höflichkeitsformen im Britischen und Kanadischen Englisch thematisieren.